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L'importance de la position de Certificat Cisco 642-132 dans l'industrie IT est bien claire pour tout le monde, mais c'est pas facile à obtenir ce Certificat. Il y a beaucoup de Q&As qui manquent une haute précision des réponses. Cependant, Pass4Test peut offrir des matériaux pratiques pour toutes les personnes à participer l'examen de Certification, et il peut aussi offrir à tout moment toutes les informations que vous auriez besoin à réussir l'examen Cisco 642-132 par votre première fois.
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Pass4Test est un seul site de provider le guide d'étude Cisco 642-132 de qualité. Peut-être que vous voyiez aussi les Q&A Cisco 642-132 dans autres sites, mais vous allez découvrir laquelle est plus complète. En fait, Pass4Test est aussi une resource de Q&A pour les autres site web.
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L'équipe de Pass4Test se composant des experts dans le domaine IT. Toutes les Q&As sont examinées par nos experts. Les Q&As offertes par Pass4Test sont réputées pour sa grande couverture ( presque 100%) et sa haute précision. Vous pouvez trouver pas mal de sites similaires que Pass4Test, ces sites peut-être peuvent vous offrir aussi les guides d'études ou les services en ligne, mais on doit admettre que Pass4Test peut être la tête de ces nombreux sites. La mise à jour, la grande couverture des questions, la haute précision des réponses nous permettent à augmenter le taux à réussir le test Certification Cisco 642-132. Tous les points mentionnés ci-dessus seront une assurance 100% pour votre réussite de test Certification Cisco 642-132.
Code d'Examen: 642-132
Nom d'Examen: Cisco (Cisco Leading Virtual Classroom Instruction)
Questions et réponses: 66 Q&As
642-132 Démo gratuit à télécharger: http://www.pass4test.fr/642-132.html
NO.1 Which three preparation tasks help create an effective audio environment for a virtual classroom
session.? (Choose three)
A. Use only a wireless internet connection.
B. Know how to make your phone.
C. Work in a space that is free of background noise.
D. Hold session in the early morning.
E. Put a °tr a i n i ng i n P r og r es ¡± si g n o n yo u r do o r o r des k
F. Use an unidirectional microphone
Answer: C,E,F
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NO.2 Which action is most effective if you want to gauge the ability of the group to use formulas during a
virtual classroom session in Microsoft Excel slide?
A. Share your application, using an expense report template; demonstrate how to input formulas in an
Excel spread sheet.
B. Share your application, select a cell and type the first part of formula; ask participants to type the rest
into chat.
C. Call on aparticipantand ask that person to verbally state what the correct formula would be; given a
specific set of criteria
D. Pass control of your desktop to a participant and ask that person to type in the correct formula; ask the
group to continue.
Answer: B
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NO.3 Which three questions are the most appropriate to ask if your manager asks you to coordinate and
schedule a virtual session that you message will conduct next week on strategic planning? (Choose
three)
A. Do you want participants to be able to interact with you and each other, and if so, how?
B. Are your slides ready, and are they optimally designed (for example, following the six by sixrule)?
C. Will session attendance be mandatory or optional for participants?
D. Approximately how many participants will be attending, and from where?
E. Do the various activities support the learning objectives of the session?
F. How will the learning gains or effectiveness of the session be measured?
G. Is an LMS adequate for the needs of our company, or do we need an LCMS?
Answer: E,F,G
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NO.4 What are three appropriate reasons for asking open-ended questions? (Choose three)
A. Initiate discussion
B. Uncover experiences of participants
C. Resolve conflict
D. Stimulate critical thinking
E. Challenge viewpoints
F. Identify dominant participants
Answer: C,D,E
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NO.5 Why is it beneficial for virtual classroom instructions to know approximately how much time each lesson
within a virtual classroom session take?
A. Knowing how much time a lesson takes allows the instructor to adjust timelines if the participants want
to go deeper or need more time.
B. Participants will pay better attention because there will be less time to review.
C. The timing of each lesson can help participants understand the relative importance of each
instructional section.
D. The instructor can manage time by stopping discussions demonstrate and comments before the
participants are finished.
E. Making effective timing decisions demonstrates leadership in the virtual classroom.
Answer: A
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NO.6 What is a key consideration for deciding whether you should record a virtual classroom session?
A. Session recordings that are posted to a company intranet may be subject to attribute laws.
B. Participants may demand to know in advance what you plan to do with the recording.
C. Conflicts about confidentially may cause participants to be less interactive.
D. Participants may be distracted by concerns about what their recorded voice like.
Answer: A
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NO.7 Why is it important for evaluation strategies to be highly specific?
A. Virtual instructors might rationalize or make excuse for unmet learning objectives.
B. Different stakeholders in organization often have competing properties and agendas.
C. Management might reward or punish depending on post session behavior on the job.
D. It is important to be factual about what went well, what needs important, and how it will be improved.
Answer: D
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NO.8 What are two key reasons why you should record and critique your own presentation on to two days
before facilitating an important training session? (Choose two)
A. To ensure that your communication is as clear and succinct as possible.
B. To consider two creative ways to adapt the course to an asynchronous format.
C. To become self-aware of any use of slang or colloquialisms if the session is for a global audience.
D. To determine whether the course needs to be redesigned for a global audience.
E. To show program stakeholders exactly what you will be doing.
Answer: A,B
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NO.9 What are two industry best practices for timing of virtual classroom sessions? (Choose two)
A. Spend at least 5 minutes on each slide to allow cognitive load.
B. Sessions should be approximately 60 to 90 minutes in length.
C. Twenty percent of your slides should contain 80 percent of the information in the session.
D. Add 5 minutes to the agenda for every five participants that are attending your session.
E. Ensure that interactivity occurs every 5 minutes on average.
Answer: B
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NO.10 How does the use of virtual cueing devices (such as using a highlighter tool or partner) support the
process of logic and learning?
A. Paves the way for social learning.
B. Helps focus attentionon relevant content areas
C. Promotes discussion and collaboration
D. Engages auditory and less-visual learners
Answer: D
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Le test Cisco 642-132 est bien populaire dans l'Industrie IT. Mais ça coûte beaucoup de temps pour bien préparer le test. Le temps est certainemetn la fortune dans cette société. L'outil de formation offert par Pass4Test ne vous demande que 20 heures pour renforcer les connaissances essentales pour le test Cisco 642-132. Vous aurez une meilleure préparation bien que ce soit la première fois à participer le test.
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